Урок 16. Лексика. Грамматика. Интонация (Интонация-3)

№1

Переведите на родной язык и выучите следующие слова. Все они есть в Словаре к курсу.

Translate into your native language and learn the following words. All of them are in the Course Dictionary.

*Обратите внимание, что слово «карта» имеет два значения:
1) bank card,
2) map.

*Note that the word «карта» has two meanings:
1) bank card,
2) map.

Же́нские имена́ / Female names	Мужски́е имена́ / Male names
И́нна	Мака́р
И́ра	Русла́н
Окса́на	Ива́н

Распределите слова по категориям.

Sort the words above into the following categories.

Лю́ди / *People*: брат, друг, подру́га, сын
Живо́тные / *Animals*: кот, соба́ка, ры́ба
Еда́ / *Food*: молоко́, ры́ба, сала́т, сок, суп, сыр
Места́ / *Places*: банк, вход, вы́ход, го́род, доро́га, класс, ко́мната, Москва́, парк
Предме́ты / *Things*: авто́бус, ка́рта, ла́мпа, но́утбу́к, окно́, па́спорт, стол, стул, су́мка, бу́ква, сло́во

№2

Напишите, что изображено на картинках.

Write what you see in the pictures.

{сын}
{брат}
{друг}
{подру́га}
{кот}
{соба́ка}
{су́мка}
{но́утбу́к}
{па́спорт}
{ка́рта}
{стол}
{стул}
{ла́мпа}
{окно́}
{ко́мната}
{класс}
{го́род}
{банк}
{парк}
{авто́бус}
{доро́га}
{вход}
{вы́ход}
{сок}
{молоко́}
{суп}
{сала́т}
{сыр}
{ры́ба}
{бу́ква}
{сло́во}

№3

Слушайте и пишите слова.

Listen and write the words.

{кот}
{сок}
{сыр}
{суп}
{сын}
{брат}
{банк}
{парк}
{стол}
{вход}
{друг}
{стул}
{класс}
{рыба}
{окно}
{буква}
{салат}
{город}
{лампа}
{выход}
{сумка}
{слово}
{карта}
{паспорт}
{Иван}
{Москва}
{Ира}
{Руслан}
{ноутбук}
{дорога}
{комната}
{молоко}
{подруга}
{автобус}
{собака}
{Оксана}

ОБЩИЙ ВОПРОС (ВОПРОС БЕЗ ВОПРОСИТЕЛЬНОГО СЛОВА): ПОРЯДОК СЛОВ И ИНТОНАЦИЯ-3

В русском языке порядок слов в вопросах без вопросительного слова ничем не отличается от порядка слов в повествовательных предложениях. Вопрос от утверждения отличается только интонацией: в повествовательном предложении она нисходящая, а в общем вопросе — восходящая.

GENERAL QUESTIONS: WORD ORDER AND INTONATION-3

In Russian, the word order in questions without a question word is no different from the word order in declarative sentences. The difference between a question and a statement is solely in the intonation: in a declarative sentence, the intonation is falling, whereas in a yes/no question, it is rising.

– Это до↑м? / Is it a house?– Да, это до↓м. / Да, до↓м. / Yes, it is a house. / Yes, it is.

– Это ма́↑ма? / Is it mom?– Да, это ма́↓ма. / Да, ма́↓ма. / Yes, it is mom. / Yes, it is.

Важно следить за тем, чтобы интонация-3 была достаточно высокой. Если тон голоса поднимается недостаточно высоко, носитель русского языка слышит его как утверждение, а не как вопрос!

It is important to ensure that the rising intonation is sufficiently high. If the pitch of the voice does not rise high enough, a native Russian speaker may perceive it as a statement rather than a question!

№4

Слушайте и читайте предложения. Следите за интонационным связыванием слов в каждой фразе. Выделяйте голосом интонационные центры.

Listen to and read the sentences. Pay attention to the intonational linking of words in each phrase. Emphasize the intonation centers with your voice.

1.

– Это‿сок? – Да, это‿сок.– Это‿суп? – Да, это‿суп.– Это‿сыр? – Да, это‿сыр.– Это‿салат? – Да, это‿салат.– Это‿молоко? – Да, это‿молоко.– Это‿рыба? – Да, это‿рыба.

2.

– Тут вход? – Да, тут вход.– Там выход? – Да, там выход.– Это комната? – Да, это комната.

3.

– Это сумка? – Да, это сумка.– Тут паспорт? – Да, тут паспорт и карта.

№5

Слушайте и отмечайте предложения, которые вы услышали.

Listen and mark the sentences you hear.

[ ] (А) Это подруга. [x] (Б) Это подруга?
[ ] (А) Тут выход. [x] (Б) Тут выход?
[x] (А) Там автобус. [ ] (Б) Там автобус?
[ ] (А) Это салат. [x] (Б) Это салат?
[x] (А) Тут молоко. [ ] (Б) Тут молоко?
[x] (А) Там окно. [ ] (Б) Там окно?

СОЮЗ «И» В ПРОСТОМ ПРЕДЛОЖЕНИИ В ЗНАЧЕНИИ ПЕРЕЧИСЛЕНИЯ. ИНТОНАЦИЯ-3 + ИНТОНАЦИЯ-1

THE CONNECTIVE WORD «И» IN SIMPLE SENTENCE EXPRESSING LISTING. INTONATION-3 + INTONATION-1

Э́то ма́↑ма и па́↓па. / It is mom and dad.

Там сто↑л, сту↑л и ла́↓мпа. / There is a table, chair, and lamp there.

№6

Слушайте и читайте. Следите за слитностью произношения слов во фразе.

Listen and read. Make sure not to separate the words in the phrase when pronouncing them.

[и]	[ы]
она́‿и‿он	он‿и‿она
А́нна‿и‿Анто́н	Анто́н‿и‿А́нна
И́ра‿и‿Игна́т	Игна́т‿и‿И́ра
ла́мпа‿и‿стол	стол‿и‿ла́мпа
вода́‿и‿сок	сок‿и‿вода́

№7

Нужен собеседник или преподавательYou need a partner or a teacher

Смотрите на картинки из задания 2 и стройте предложения по модели. Следите за интонацией.

Модель: Это/Тут/Там друг и подруга.

Look at the pictures from Exercise 2 and make sentences using the model. Pay attention to the intonation.

Model: Это/Тут/Там друг и подруга.

№8

Нужен собеседник или преподавательYou need a partner or a teacher

Смотрите на картинки из задания 2 и стройте диалоги по модели.

Look at the pictures from Exercise 2 and make dialogues using the model.

Модель:Model:

– Э́то ма́ма?– Да, э́то ма́ма.– Тут па́па и сын?– Да, тут па́па и сын.

СОЮЗ «А» В СЛОЖНОМ ПРЕДЛОЖЕНИИ В ЗНАЧЕНИИ СОПОСТАВЛЕНИЯ. ИНТОНАЦИЯ-3 + ИНТОНАЦИЯ-1

Союз а используется в тех случаях, когда говорящий хочет показать разницу между двумя ситуациями или объектами.

THE CONNECTIVE WORD «А» IN COMPOUND SENTENCES EXPRESSING COMPARISON. INTONATION-3 + INTONATION-1

The conjunction а (and) is used in compound sentences when the speaker wants to highlight the difference between two situations or objects.

Э́то ма́↑ма, а это па́↓па. / This is mom, and this is dad.

Там сто↑л, а тут сту↓л. / There is a table there, and here is a chair.

№9

Нужен собеседник или преподавательYou need a partner or a teacher

Смотрите на картинки из задания 2 и стройте предложения по модели. Следите за интонацией.

Модель: Это/Тут/Там мама, а это/тут/там папа.

Look at the pictures from Exercise 2 and make sentences using the model. Pay attention to the intonation.

Model: Это/Тут/Там мама, а это/тут/там папа.

№10

Дополните предложения союзами и и а.

Complete the sentences with the conjunctions и and а.

Это вход, {а} там выход.
Тут друг {и} подруга.
Тут сок, {а} тут молоко.
Там стол, {а} тут стул.
Это сумка {и} паспорт.
Там салат {и} рыба.
Это автобус, {а} тут парк.

№11

Слушайте и читайте предложения. Следите за интонационным связыванием слов в каждой фразе. Выделяйте голосом интонационные центры.

Listen to and read the sentences. Pay attention to the intonational linking of words in each phrase! Emphasize the intonation centers with your voice.

1.

Это фото. Тут мы. Это мама, папа и брат Иван. Там друг Макар, а там подруга Ира.

2.

Это город Москва. Тут парк, а там банк, автобус и дорога.

3.

Это класс. Там окно. Это стол и стул. Тут лампа и ноутбук.